Els alumnes de quart de
Coreografia i Tècniques d’Interpretació de la Dansa presenten els propers 8 i 9
de febrer un recull de tallers al Teatre Estudi de l’Institut del Teatre. El
programa consta de diverses peces curtes, entre vuit i deu minuts cadascuna,
que en molts casos són un avenç dels projectes de final de carrera dels seus
creadors.
Aquesta generació concreta
d’alumnes és l’última que cursa el pla d’estudis previ al procés de Bolonya, i
això duu amb si també un perfil particular. El Conservatori Superior de Dansa –
escola que forma part de l’Institut – ha unit en aquesta promoció a persones
d’edats, estils i recorreguts molt diversos. Així, durant quatre anys les aules
han estat per aquests nous creadors un punt de trobada i intercanvi entre
tècniques, tradicions i experiències particulars. Aquest aprenentatge mutu s’ha
sumat per tant a l’adquisició de recursos compositius i nocions teòriques i
pràctiques enfocades a ampliar la seva visió del que és i del que pot ser dansa
avui en dia.
La diversitat de perfils ha
originat necessàriament una diversitat similar en les propostes presentades a
aquesta mostra. Cada creador és un món, i això es pot veure en diferents
aspectes, des de l’estil o tècnica de base escollida per proposar el moviment
fins a la mateixa noció de codi: Alguns estudiants, per exemple, han ubicat la
seva recerca en un terreny híbrid, explorant les fronteres cada cop més difuses
entre dansa i teatre. D’altres han dut a terme treballs d’ordre més formal, o
han apostat per la construcció d’ambients expressius a través del moviment
partint d’un tema determinat.
L’interès de la mostra, a banda
del valor de cada peça per separat, rau en la riquesa que suposa veure-les
juxtaposades. A mode de “festival exprés”, el volum d’informació de la seva
suma permetrà a l’espectador descobrir – qui sap – noves tendències o
possibilitats coreogràfiques que desconeixia; mentre observa els primers
experiments d’una fornada de nous creadors en dansa que aspiren a consolidar-se
en els anys a venir.